Parabéns Bruna Luiza pela realização do trabalho. É uma temática bem interessante que pode realmente gerar bons resultados na educação das crianças. Mas só achei que quanto aos resultados, seria bom expor mais um pouco sobre como a leitura e escrita do aluno são impactadas ao longo do processo de ensino da história local.
Obrigada, desde já agradeço pelos elogios e pela critica construtiva. Realmente algumas informações não tiveram como estar no resumo pois a limitação de laudas deu uma limitada, porém os pontos mais importantes a s frisar na pesquisa foram expostos.
Curso
História
Você é o Orientador desta pesquisa?
Não
Você é membro do Comitê de Avaliação?
Externo
Kariny de Sousa Silva
2 anos atrás
Parabéns achei muito interessante o seu ponto de vista sobre esse tema tão importante .
Obrigado Kariny, fico lisonjeada que tenha apreciado minha pesquisa, realmente a temática da história local, de qualquer cidade tem que ter um espaço reservado no plano de aula de um professor, principalmente nos anos iniciais, aonde a curiosidade e o interesse por assuntos novos estão mais aguçados.
Curso
História
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Não
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Externo
FRANC-LANE SOUSA CARVALHO DO NASCIMENTO
2 anos atrás
Boa tarde!
Bruna Luiza, parabéns pela pesquisa.
A proposição do estudo foi integrar ao contexto diário do aluno dos primeiros anos iniciais, a história Cultual da sua própria cidade. Através do trabalho evidencia-se a importância da história para nossa formação humana.
Quais as dificuldades encontradas no desenvolvimento da pesquisa. Quais as reais contribuições da história local para o ensino nos anos iniciais?
Em termos de dificuldade já aponto a principio o próprio momento em que a pesquisa foi desenvolvida e aplicada, o contexto pandêmico em que nos encontramos desde 2020 acabou por tornar a aplicação do material didático que foi desenvolvido a ser comprimida e reformulada, pois por não poder estar em sala de aula para compartilhar com os alunos de forma presencial todo o processo de compartilhamento foi online, tornando assim a experiência não tão lúdica, porém todos os objetivos foram contemplados.
Quando se fala em história local e sua importância para os anos iniciais, me apoio na ideia de que a criança dos anos iniciais por ser mais curiosa e que tem a habilidade e interesse de absorver informações mais rápido, a aplicação desse conteúdo se torna mais dinâmica, sendo que conhecer a história de sua cidade, “os porquês”, do seu nome, das estruturas do seus inúmeros prédios históricos, das suas festividades e ate mesmo das suas lendas locais, constrói não só um aluno atualizado de sua própria historia, mas também um perpetuador de conhecimento, pois este aluo tem o poder de recontar aos que estão a sua volta e talvez não conheçam a sua própria história o que ele aprendeu em sala, fazendo com que assim esse conhecimento não pare dentro do ambiente escolar.
Parabéns Bruna Luiza pela realização do trabalho. É uma temática bem interessante que pode realmente gerar bons resultados na educação das crianças. Mas só achei que quanto aos resultados, seria bom expor mais um pouco sobre como a leitura e escrita do aluno são impactadas ao longo do processo de ensino da história local.
Obrigada, desde já agradeço pelos elogios e pela critica construtiva. Realmente algumas informações não tiveram como estar no resumo pois a limitação de laudas deu uma limitada, porém os pontos mais importantes a s frisar na pesquisa foram expostos.
Parabéns achei muito interessante o seu ponto de vista sobre esse tema tão importante .
Obrigado Kariny, fico lisonjeada que tenha apreciado minha pesquisa, realmente a temática da história local, de qualquer cidade tem que ter um espaço reservado no plano de aula de um professor, principalmente nos anos iniciais, aonde a curiosidade e o interesse por assuntos novos estão mais aguçados.
Boa tarde!
Bruna Luiza, parabéns pela pesquisa.
A proposição do estudo foi integrar ao contexto diário do aluno dos primeiros anos iniciais, a história Cultual da sua própria cidade. Através do trabalho evidencia-se a importância da história para nossa formação humana.
Quais as dificuldades encontradas no desenvolvimento da pesquisa. Quais as reais contribuições da história local para o ensino nos anos iniciais?
Em termos de dificuldade já aponto a principio o próprio momento em que a pesquisa foi desenvolvida e aplicada, o contexto pandêmico em que nos encontramos desde 2020 acabou por tornar a aplicação do material didático que foi desenvolvido a ser comprimida e reformulada, pois por não poder estar em sala de aula para compartilhar com os alunos de forma presencial todo o processo de compartilhamento foi online, tornando assim a experiência não tão lúdica, porém todos os objetivos foram contemplados.
Quando se fala em história local e sua importância para os anos iniciais, me apoio na ideia de que a criança dos anos iniciais por ser mais curiosa e que tem a habilidade e interesse de absorver informações mais rápido, a aplicação desse conteúdo se torna mais dinâmica, sendo que conhecer a história de sua cidade, “os porquês”, do seu nome, das estruturas do seus inúmeros prédios históricos, das suas festividades e ate mesmo das suas lendas locais, constrói não só um aluno atualizado de sua própria historia, mas também um perpetuador de conhecimento, pois este aluo tem o poder de recontar aos que estão a sua volta e talvez não conheçam a sua própria história o que ele aprendeu em sala, fazendo com que assim esse conhecimento não pare dentro do ambiente escolar.