Parabéns, Ana Letícia ! Sua temática é maravilhosa , pois ressalta a importância de manter os adereços de uma infância saudável por perto. E quando as brincadeiras envolvem não só as crianças , como também sua família, o êxito da união familiar é evidente.

Olá boa noite, parabéns pelo trabalho a temática é muito proveitosa, a brincadeira assim como o jogo de fato é um instrumento muito útil para o desenvolver das crianças e em tempos de pandemia tornaram-se aliados das famílias no sentido de controlar a ansiedade entre outros infortúnios causados pela mesma. Na sua opinião todo brinquedo ou brincadeira é educativo?

Parabéns Ana, que trabalho riquíssimo. Muito bom poder estarmos atentos a sociologia da infância. Como é importante pesquisarmos sobre isso, como as mudanças históricas, as relações de diferentes gerações, como também uma forma de resgatar memórias. Parabéns.

Que trabalho interessante, o lúdico é fundamental na educação. Usar músicas, brincadeiras, brinquedos, jogos não só na sala de aula, mas também fora dela, contribui muito para o aprendizado. Você acha que os professores estão sabendo usar adequadamente esses meios nas aulas on-line?

Ana Leticia, parabéns pela pesquisa. Seu trabalho possui um conteúdo de grande relevância. Adorei ler.

Boa tarde!
Parabéns, Ana Letícia pelo estudo realizado.
Esta pesquisa é importante quando percebemos e comprovamos que os brinquedos exercem atividades saudáveis para o desenvolvimento psíquico e social da criança. O brincar e o brinquedo sempre serão importantes para os processos de aprendizagens e descobertas da criança.
De que forma esta pesquisa contribuiu com vossa formação como futura professora?

Bom dia Ana Letícia. Parabéns pelo trabalho. Muito interessante a temática estudada. No estudo que apresenta quais as brincadeiras que os pais realizavam que tinham caráter pedagógico? É possível identificar trechos do seu trabalho que confirmem essa resposta? Caso positivo, descreva-o(s).

Boa tarde, parabéns. Devido a pandemia os brinquedos e as interações familiares ganharam uma nova “conotação” obviamente inferindo novas formas de relação, é possível considerar um impacto de transformação quanto a utilização dos brinquedos de modo lúdico pelos professores, devido a pandemia, digo, pensando já na retomada das atividades acadêmicas presenciais? ou é impossível prever?

Parabéns pela pesquisa! Mas senti falta dos jogos eletrônicos, jogos dos dias atuais. O que você pensa a respeito, em tempos de pandemia? Ou a pesquisa não focou nesses tipos de brincadeiras (brinquedos)…?

Excelente pesquisa, principalmente nos dias atuais com os efeitos do isolamento social devido a Pandemia do Covid-19.
A pesquisa retoma as brincadeiras do passado dentro de um processo histórico e sofrendo diversas modificações e adequações a partir de cada contexto e, ao mesmo tempo, explicita quais as formas lúdicas ainda persistem no tempo recente.
Uma dúvida inquietante sua pesquisa é a ausência do lúdico a partir dos games nos celulares, já que estamos lhe dando com uma nova geração constantemente conectada as novas tecnologia desde o “berço”.

Parabéns Ana Leticia. Essa é uma temática muito interessante que nos faz refletir sobre os impactos que a pandemia foi capaz de causar, e do quanto essa dinâmica de ficar em casa nos levou a viver de forma que talvez nunca viveríamos se não fosse esse momento crítico. E sem dúvida alguma, os brinquedos são ferramentas importantíssimas para a vida das crianças, e usá-las nesse período de pandemia, tornou-se uma alternativa muito significava e precisa. Mas gostaria de saber com relação ao resultado da análise realizada a partir das respostas dos pais, você considera que a porcentagem de 32% obtida sobre o convívio familiar, realmente faz jus ao que ocorre dentro das casas dos pais, levando em consideração o uso dos brinquedos pelas crianças? Ou essa porcentagem também é fruto do fato de que por terem que ficar em casa, os pais e as crianças de alguma forma estarão consolidando um maior convívio familiar, independente de usarem ou não os brinquedos?