Dentre as professoras entrevistadas, duas ressaltam que umas das dificuldades mais presentes é a falta de recursos nas salas de recursos multifuncionais, onde elas precisam desenvolver atividades para que essa inclusão seja posta de fato em pratica. Umas das entrevistas que mais me chamou atenção foi quando uma das ´professoras fala sobre a parceria do professor da sala de aula regular e do AEE, ela conta que esse contato é bem pouco.. diante dessa falta de comunicação, percebe-se na resposta que fica uma problemática, pois esse contato, essa parceria precisa existir entre ambos os professores pra que juntos quebrem barreiras para que aconteça de fato a inclusão. Diante das respostas, não existe apenas uma dificuldades, mais dentre essas, duas foram relatadas: a falta de recursos e a parceria que muitas vezes não existe entre o professor do ensino regular com alunos inseridos e o professor do AEE.

sim. Quando me deparei com as respostas das professoras me surpreendi por que apesar de agora essas professores terem formação para atuar na área, quando elas tiveram esse primeiro contato com os alunos públicos da educação especial elas não tinham formação. Me chamou muito a atenção quando uma das entrevistadas em sua fala relata “eu cair de paraquedas na educação inclusiva”, como muitos outros, no entanto ela diz que foi em busca de formação, pois via que essa área de inclusão é muito carente. Observo ai que ela viu essa necessidade de formação, reafirmando que a formação continuada é precisa, pois para que a educação seja realmente inclusiva, precisa-se de professores formados, e que estejam em constante busca de conhecimentos para contribuir no desenvolvimento desses alunos públicos da educação especial.

obrigada! Essa é uma realidade presente nas escolas com sala de recursos, vejo a necessidade de uma reavaliação das SRMs, pois elas precisam esta equipadas como todos os recursos para que os professores consigam desenvolver essas atividades, para que os aluno públicos da educação especial consigam desenvolver suas habilidades de forma correta, assim promovendo a inclusão dos mesmos.

Boa tarde!
Muito obrigada!
Afirmo que o desenvolvimento desse trabalho trouxe para mim muito aprendizado e contribuiu muito para minha formação, pois quando comecei a desenvolver a pesquisa me encontrei com tema de uma forma incrivelmente linda, e isso me fez ver a necessidade de uma boa formação e não para por aqui, ir em busca de formação continuada, e principalmente ter um olhar mais humano dentro da sala de aula. Acredito que diante da pesquisa darei o melhor de mim, para que eu tenha um olhar diferenciado, que abrace a todos não apenas na escrita mais no exercer da profissão.

Obrigada.
Sim, existe essa necessidade de relação entre família e escola. Pois a família é a primeira instituição de educação, e junto com a escola possibilitaram um aprendizado maior para os alunos, e no sentido da educação inclusiva essa parceria se torna primordial para o desenvolvimento desses alunos.