Parabéns pelo importante trabalho, Jusciane.
Diante dos resultados da tua pesquisa, pode-se afirmar que a Secretaria Municipal de Educação tem garantido uma gestão democrática, com a participação de atores sociais na elaboração do PME
Levando em consideração que o PME possui três bases construtivas, a elaboração é a primeira etapa para traçar as reais necessidades do município. A partir da análise minuciosa do Plano Municipal de São Luís, foi possível perceber que a SEMED em conjunto com o Conselho Municipal de Educação (CME) e o Fórum Municipal de Educação (FME) organizou conferências, plenárias e fóruns para a realização do diagnóstico do sistema educacional do município, o que evidencia que o processo de elaboração do PME de São Luís está na perspectiva democrática de educação, por garantir a ampla participação de diferentes setores da sociedade civil.
Curso
Pedagogia Licenciatura
Você é o Orientador desta pesquisa?
Não
FRANC-LANE SOUSA CARVALHO DO NASCIMENTO
2 anos atrás
Boa noite!
Jusciane, parabéns pela pesquisa.
O estudo teve como proposição analisar a atuação dos sujeitos sociais coletivos que se configuram como protagonistas nos processos de elaboração do PME de São Luís/MA.
Com o objetivo de promover articulações entre os entes federados, por meio do regime de colaboração, com vistas a definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias para garantir a melhoria da qualidade do ensino público.
Quis as dificuldades vivenciadas durante a pesquisa?
Como os sujeitos sociais atuam no processo de elaboração do PME?
Em relação as dificuldades da pesquisa, mm decorrência da interrupção das atividades presenciais em função da pandemia do Covid-19, não foi possível conhecer e ouvir os atores sociais que fizeram parte do processo de elaboração do PME, comoa SEMED, CME, FME e as outras instâncias. Entrei em contato com o Conselho Municipal via e-mail, porém não obtive uma resposta, consegui o contato de um dos atores sociais que fez parte da elaboração do documento, porém também não tive uma devolutiva. Apesar das limitações, foi possível identificar os atores sociais que participaram do processo de elaboração do PME, bem como identificar os espaços político-sociais de atuação e de participação de cada sujeito.
No que refere a atuação dos atores sociais na elaboração do PME, a participação da sociedade civil é um direito constitucional, que permite o cidadão a expressar suas reais necessidades e indicar quais ações devem ser efetivadas no âmbito municipal. Garantir a participação de diversos representantes da sociedade civil é permitir mudanças não somente nos dados educacionais do município, mas também na formação de sujeitos ativos, tendo em vista que o processo de elaboração exige levantamento de dados e análise da realidade educacional.
Parabéns pelo importante trabalho, Jusciane.
Diante dos resultados da tua pesquisa, pode-se afirmar que a Secretaria Municipal de Educação tem garantido uma gestão democrática, com a participação de atores sociais na elaboração do PME
não apareceu o ponto de interrogação.
Tudo bem.
Muito obrigada pelas considerações!
Levando em consideração que o PME possui três bases construtivas, a elaboração é a primeira etapa para traçar as reais necessidades do município. A partir da análise minuciosa do Plano Municipal de São Luís, foi possível perceber que a SEMED em conjunto com o Conselho Municipal de Educação (CME) e o Fórum Municipal de Educação (FME) organizou conferências, plenárias e fóruns para a realização do diagnóstico do sistema educacional do município, o que evidencia que o processo de elaboração do PME de São Luís está na perspectiva democrática de educação, por garantir a ampla participação de diferentes setores da sociedade civil.
Boa noite!
Jusciane, parabéns pela pesquisa.
O estudo teve como proposição analisar a atuação dos sujeitos sociais coletivos que se configuram como protagonistas nos processos de elaboração do PME de São Luís/MA.
Com o objetivo de promover articulações entre os entes federados, por meio do regime de colaboração, com vistas a definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias para garantir a melhoria da qualidade do ensino público.
Quis as dificuldades vivenciadas durante a pesquisa?
Como os sujeitos sociais atuam no processo de elaboração do PME?
Muito obrigada pelo comentário!
Em relação as dificuldades da pesquisa, mm decorrência da interrupção das atividades presenciais em função da pandemia do Covid-19, não foi possível conhecer e ouvir os atores sociais que fizeram parte do processo de elaboração do PME, como a SEMED, CME, FME e as outras instâncias. Entrei em contato com o Conselho Municipal via e-mail, porém não obtive uma resposta, consegui o contato de um dos atores sociais que fez parte da elaboração do documento, porém também não tive uma devolutiva. Apesar das limitações, foi possível identificar os atores sociais que participaram do processo de elaboração do PME, bem como identificar os espaços político-sociais de atuação e de participação de cada sujeito.
No que refere a atuação dos atores sociais na elaboração do PME, a participação da sociedade civil é um direito constitucional, que permite o cidadão a expressar suas reais necessidades e indicar quais ações devem ser efetivadas no âmbito municipal. Garantir a participação de diversos representantes da sociedade civil é permitir mudanças não somente nos dados educacionais do município, mas também na formação de sujeitos ativos, tendo em vista que o processo de elaboração exige levantamento de dados e análise da realidade educacional.