Parabéns, Thayna
Teu trabalho é muito importante para a avaliação do cumprimento da legislação brasileira no tocante aos planos estaduais de educação. A questão que fiquei a pensar foi se essa falta de transparência sobre o monitoramento compromete a efetiva execução do Plano, como vc avalia?
Boa pergunta! A literatura consultada me permitiu concluir o PME de São Luís se constitui como documento bem robusto no que desrespeito a caracterização da situação educacional do município, entretanto no que cabe aos relatórios de monitoramento do andamento das metas, como já mencionado no trabalho, simplesmente há nenhum relatório de monitoramento e avaliação. Diante disso, minha avaliação é que isso compromete violentamente o cumprimento das metas, uma vez que a sociedade fica impedida de participar bem como conhecer a situação educacional em que se encontra o município, e infelizmente essa é uma cultura muito difundida no nosso país, essa falta de continuidade nos processos que acompanham a aplicação de um plano, principalmente no que cabe as etapas finais que consistem no monitoramento e avaliação. Essas etapas finais cruciais ficam abandonadas, e por mais que o plano tenha o potencial de poder modificar realidades e,portanto, a capacidade para alavancar a qualidade da educação, em todas as esferas do poder público, o plano não atinge nenhuma dessas expectativas, justamente devido ao descaso com as etapas finais.
Curso
Pedagogia
Você é o Orientador desta pesquisa?
Não
Você é membro do Comitê de Avaliação?
Externo
Cinthia Regina Nunes reis
2 anos atrás
mudando minha categoria de avaliadora.
Curso
pedagogia
Você é membro do Comitê de Avaliação?
Interno
FRANC-LANE SOUSA CARVALHO DO NASCIMENTO
2 anos atrás
Boa noite!
Parabéns, Thayna pelo estudo.
A proposição da pesquisa foi analisar como se realizou a coordenação e a participação dos diversos segmentos sociais no processo de monitoramento do PME de são luís particularmente no que tange as metas de formação de professores, no período (2014-2020).
Quais as dificuldades vivenciadas durante a pesquisa?
Qual a contribuição desta pesquisa para vossa formação inicial?
Boa noite! Obrigada pela ótima pergunta.
Uma das dificuldades encontradas durante a pesquisa foi o fato do município da pesquisa (São Luís) não ter publicado nenhum relatório de monitoramento do PME, o que dificultou o alcance do objetivo principal da pesquisa, que é analisar como se realizou a coordenação e a participação dos diversos segmentos sociais no processo de monitoramento do PME de São Luís.
Como contribuição para minha formação inicial, essa pesquisa me possibilitou observar como funciona o andamento do plano educacional do meu município, o que me permitiu uma ampliação de horizonte, uma vez que a partir desse momento meu olhar perante as políticas públicas educacionais está muito mais apurado e crítico e não mais carregado de senso comum.
Parabéns, Thayna
Teu trabalho é muito importante para a avaliação do cumprimento da legislação brasileira no tocante aos planos estaduais de educação. A questão que fiquei a pensar foi se essa falta de transparência sobre o monitoramento compromete a efetiva execução do Plano, como vc avalia?
Boa pergunta!
A literatura consultada me permitiu concluir o PME de São Luís se constitui como documento bem robusto no que desrespeito a caracterização da situação educacional do município, entretanto no que cabe aos relatórios de monitoramento do andamento das metas, como já mencionado no trabalho, simplesmente há nenhum relatório de monitoramento e avaliação. Diante disso, minha avaliação é que isso compromete violentamente o cumprimento das metas, uma vez que a sociedade fica impedida de participar bem como conhecer a situação educacional em que se encontra o município, e infelizmente essa é uma cultura muito difundida no nosso país, essa falta de continuidade nos processos que acompanham a aplicação de um plano, principalmente no que cabe as etapas finais que consistem no monitoramento e avaliação. Essas etapas finais cruciais ficam abandonadas, e por mais que o plano tenha o potencial de poder modificar realidades e, portanto, a capacidade para alavancar a qualidade da educação, em todas as esferas do poder público, o plano não atinge nenhuma dessas expectativas, justamente devido ao descaso com as etapas finais.
mudando minha categoria de avaliadora.
Boa noite!
Parabéns, Thayna pelo estudo.
A proposição da pesquisa foi analisar como se realizou a coordenação e a participação dos diversos segmentos sociais no processo de monitoramento do PME de são luís particularmente no que tange as metas de formação de professores, no período (2014-2020).
Quais as dificuldades vivenciadas durante a pesquisa?
Qual a contribuição desta pesquisa para vossa formação inicial?
Boa noite! Obrigada pela ótima pergunta.
Uma das dificuldades encontradas durante a pesquisa foi o fato do município da pesquisa (São Luís) não ter publicado nenhum relatório de monitoramento do PME, o que dificultou o alcance do objetivo principal da pesquisa, que é analisar como se realizou a coordenação e a participação dos diversos segmentos sociais no processo de monitoramento do PME de São Luís.
Como contribuição para minha formação inicial, essa pesquisa me possibilitou observar como funciona o andamento do plano educacional do meu município, o que me permitiu uma ampliação de horizonte, uma vez que a partir desse momento meu olhar perante as políticas públicas educacionais está muito mais apurado e crítico e não mais carregado de senso comum.