Violências de gênero na escola: implicações e estratégias de enfrentamento no ensino médio da rede pública de São Luís/MA

Bolsista: ADRIANA DA SILVA DIAS

 

Mediação pedagógica e ensino da leitura e da escrita: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. Voluntário.

Bolsista: ALDEANE BORBA CONCEIÇÃO ALVES

 

Planejamento educacional em municípios maranhenses: a participação social na avaliação do Plano Municipal de Educação de São Luís/MA (2014-2020).

Bolsista: ALYNNY MENDONÇA DOS SANTOS

 

 Os brinquedos de ontem e hoje nas vivencias e memorias de Caxias.

Bolsista: ANA LETICIA ARAÚJO GOES

 

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES): avaliação, indicadores de qualidade e regulação.

Bolsista: BIANCA BRENDA CRUZ MARTINS

 

A educação no Maranhão em tempos de pandemia do COVID-19 e seus impactos na aprendizagem dos estudantes.

Bolsista: BRUNA LAGES VELOSO

 

O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL EM SALA DE AULA: como processo dinamizador da leitura e escrita nos anos iniciais.

Bolsista: BRUNA LUIZA DOS REIS PEREIRA

 

De tela em tela os folguedos se desvelam: registrando as impressões dos acadêmicos do curso de Pedagogia e curso de História.

Bolsista: CLEIDIANE DOS SANTOS FERNANDES

 

Formação e desenvolvimento profissional do coordenador pedagógico em vista da organização e gesto escolar das políticas públicas de inclusão da pessoa com deficiência.

Bolsista: ELANA GALDINO DE LIMA

 

De tela em tela os folguedos se desvelam: revisitando o currículo da educação básica.

Bolsista: ERIKA VIANA NEVES

 

"Construção, colaboração": o resultado do trabalho dos estagiários e estagiarias presente nos relatórios de Estágio no Ensino Fundamental e Médio do Curso de História Licenciatura.

Bolsista: FELIPE MARTINS PEREIRA

 

Uma análise do desenvolvimento profissional do pedagogo no hospital infantil municipal Dr. Joo Viana em Caxias-MA.

Bolsista: FRANCISCA ELYDE DA SILVA ALVES RIBEIRO

 

NORMALISTAS DA ESCOLA ANTONINO FREIRE-PI: representações e identidade social das moças da sociedade timonense nas décadas de 50 a 70.

Bolsista: FRANCISCO JOSÉ BASTOS MOURA

 

A Interdisciplinaridade no Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia com vigência no período de 2008 a 2019 da UEMA/Campus Caxias: contrastes e possibilidades na formação de professores.

Bolsista: FRANCISCO VALDENILSON DA SILVA VIEIRA

 

A educação especial e inclusiva e o atendimento educacional especializado: O que dizem os professores da sala recursos multifuncionais de escolas públicas de Caxias-MA.

Bolsista: FRANCIVANIA DO NASCIMENTO ARAUJO

 

 

Perfil socioeconômico e cultural dos estudantes: uma análise a partir dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão, campus São Luís.

Bolsista: GLAYCIANE MARTINS SOARES SILVA

 

As representações sociais juvenis sobre os cabelos crespos e cacheados em Caxias- MA.

Bolsista: HORTÊNCIA LAYS DE SOUSA NOBRE

 

PEDAGOGIA HOSPITALAR: perspectivas e desafios do desenvolvimento profissional do pedagogo no Hospital Infantil Municipal Dr. João Viana em Caxias-MA.

Bolsista: IDVANIA LIMA SILVA

 

Produção de análise investigativa dos elementos estruturantes e aspectos metodológicos das produções de TCC como Propostas Metodológicas (2015 -2017) de egressos do curso de Pedagogia do CESTI-UEMA.

Bolsista: ISAELE ALVES E SILVA

 

Planejamento educacional em municípios maranhenses: a participação social na elaboração do Plano Municipal de Educação de São Luís/MA (2014-2020).

Bolsista: JUSCIANE DO BOM PARTO PINHEIRO OLIVEIRA

 

Brincar e brincadeiras: registro de momentos coletivos nos bairros e nas escolas de Caxias.

Bolsista: KEDMA LYSANDRA BORBA GOMES

 

Desvendando as dificuldades da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.

Bolsista: LAENNY CRISTINA FERREIRA FONSECA

 

As dificuldades da elaboração do Trabalho de Concluso de Curso sob análise.

Bolsista: LAÍS ISABELLA MONTEIRO MENDES

 

As Ações de Avaliação e Regulação da Educação Superior Pelo Conselho Estadual de Educação Nas Universidades Públicas Estaduais.

Bolsista: LETÍCIA MARIA AMORIM SOUZA

 

Estágio supervisionado e a necessidade de parceria entre a universidade e a escola campo de estágio.

Bolsista: LIOLLY ARELY ROCHA LIMA BEZERRA

 

Vivências lúdicas nas práticas alfabetizadoras dos professores iniciantes e mais experientes: produzindo registro.

Bolsista: LUCAS PEREIRA DE ARAUJO

 

Dando voz ao alfabetizando: registando as vivências nas práticas alfabetizadoras.

Bolsista: MARCIA JANARA VIEIRA DA SILVA

 

Pesquisa identitária do/as acadêmicos/as negros/as e pardos/as do CESCD/UEMA

Bolsista: MARIA ALAIDE ARCANGELA SAMPAIO

 

Conteúdos de ensino na alfabetização: uma análise à luz da psicologia histórico-cultural

 Bolsista: MARIA DE LOURDES FARIAS DE AMORIM


A Interdisciplinaridade no contexto da organização curricular do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia em vigência da UEMA/Campus Caxias.

Bolsista: MARIA DIVINA DO NASCIMENTO SANTOS

 

Estágio supervisionado e os saberes e fazeres construídos no processo formativo.

Bolsista: MAURICIO ROCHA SANTOS

 

 Arquiteturas administrativas e pedagógicas das universidades públicas estaduais do Maranhão decorrentes dos processos de avaliação e regulação do CEE e CNE.

Bolsista: RAQUEL DOS SANTOS GALVÃO

 

Aplicação de questionário, levantamento de dados e análise dos dados relacionado a escrita do TCC dos alunos do 5 ao 7 período do curso de filosofia da UEMA.

Bolsista: RITA DE CÁSSIA SANTOS DO NASCIMENTO

 

Organização do trabalho pedagógico e situações formativas na alfabetização: uma análise à luz da Psicologia Histórico-Cultural.

Bolsista: ROBERTA ARAUJO DOS SANTOS FERREIRA

 

Desenvolvimento de protocolos de pesquisa para compreensão dos termos Literacia, Letramentos e Competência Digital.

Bolsista: ROSILÉIA CASTRO PEREIRA

A educação especial e inclusiva e o atendimento educacional especializado: O que dizem os professores da sala regular de escolas públicas de Caxias-MA.

Bolsista: SUELLEN CRISTINA FIGUEREDO QUEIROZ

 

Planejamento educacional em municípios maranhenses: a participação social no monitoramento do Plano Municipal de Educação de São Luís/MA (2014-2020).

Bolsista: THAYNA RAQUEL SANTOS PINTO

 

Ações de gestão acadêmica na UEMA: uma análise do quadro de gestores e de docentes dos cursos de licenciatura.

Bolsista: VITÓRIA DA SILVA SOUSA